Руки-ноги девочку не слушаются, она передвигается в инвалидной коляске. Но зато у девочки отличный мозг - только об этом никто не знает, потому что девочка не может говорить. Ее слушаются только большие пальцы рук, поэтому мама прикрепила доску на инвалидную коляску, на которой написала слова - существительные, глаголы - и Мелоди указывает большими пальцами на слова. Слов этих ей катастрофически не хватает. Ей так хочется общаться!

Уроки в школе, которые она посещает с обычными детьми, ей очень нравятся - там очень интересно. Но все априори считают ее отсталой и умственно неполноценной.

Однажды Мелоди в голову приходит мысль, что она могла бы общаться с помощью компьютера. И да, такой компьютер, оказывается, действительно существует - он воспроизводит фразы, распечатывает. Для Мелоди это такое событие! Да, для сверстников в школе оказывается удивительным, что у Мелоди в голове есть какие-то мысли.

Учитель истории готовит детей из класса, с которым Мелоди посещает уроки, к интеллектуальной игре. Отбор происходит на основании результатов теста, которые пишут все дети. И Мелоди тоже. Мелоди оказывается единственной девочкой в классе, которая не сделала ни одной ошибки. Учитель недоволен. Девочка в инвалидной коляске не очень нужна им на игре.
Но деваться некуда - у нее самые лучшие результаты.

Первый тур игры проходит на телевидении - и Мелоди становится звездой! 

Второй тур должен проходить в Вашингтоне. Команда с учителем во главе должна лететь туда на самолете. Но случается снегопад, команде удается попасть на последний самолет, вылетающий в Вашингтон (более ранний) - но без Мелоди.

Никто ее не предупредил и не позвонил. Не потому, что забыл, а потому что не захотели.

Очень обидно.

И да, они потом извинились, но Мелоди не попала на игру в Вашингтон вместе с обычными детьми.

Вот такая книга - без хорошего конца. На мой взгляд, честная.